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LA FORMATION PAR LA RECHERCHE DES ENSEIGNANTS STAGIAIRES DU SECOND DEGRÉ : DES ENJEUX DE MOBILITÉ DISCIPLINAIRE ET INSTITUTIONNELLE
Alain Bernard
Les défis de la "mobilité"

Plusieurs des questions en lien avec la mobilité des enseignants sont au centre des réflexions qui portent sur le suivi des mémoires de master d'étudiants se formant à l'enseignement dans le second degré (collèges et lycées). Depuis la réforme qui, en France depuis 2013, a institué simultanément les masters "Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation" (MEEF) et les instituts en charge de les coordonner, à savoir les Écoles Supérieures du Professorat et de l'Éducation (ÉSPÉ), une mission de suivi et d'harmonisation des mémoires préparés dans la mention MEEF 2nd degré a en effet été créée au sein de l'ÉSPÉ de l'académie de Créteil.


juillet 2018 • 15 pages
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