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MOBILITÉ PHYSIQUE ET MOBILITÉ SYMBOLIQUE DANS LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS DU PREMIER DEGRÉ EN EUROPE : LE PROJET SPIRAL
Magali Jeannin
Les défis de la "mobilité"

En tant que co-acteurs de la mobilité (Gohard-Radenkovic, 2009), les enseignants se doivent d'être formés à ses défis et enjeux actuels. Dans ce contexte, cette contribution se focalise plus particulièrement sur les futurs enseignants du premier degré, da...


juillet 2018 • 14 pages
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