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Fondées en 2011 par Jean Ferreux, les Éditions Téraèdre poursuivent leur engagement militant d'éditeur en sciences humaines et sociales soucieux de sortir le savoir du petit cercle des chercheurs et des initiés et de le mettre à la disposition du plus grand nombre. Au rythme d'une dizaine de publications par an, diverses collections nourrissent son catalogue : "L'écriture de ... > lire la suite
Nouveautés
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 GRANDIR AVEC LA MALADIE
EDUCATION SANTÉ, MÉDECINE MALADIE, MORTALITÉ
Revendiquant une approche interdisciplinaire, les auteures de cette étude s'attachent à rendre compte de ce que vivent les adolescents malades chroniques. Les portraits dréssés permettront-ils d'appréhender une nouvelle lecture de leur vécu sur, de et ...
ISBN : 978-2-36085-088-4 • 166 pages •
18 €
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 À LA RENCONTRE DE L'AUTRE
EDUCATION SOCIOLOGIE
Cet ouvrage analyse les dimensions spécifiques des échanges scolaires, qui contrairement aux échanges à distance favorisés aujourd'hui par le développement d'Internet, impliquent une rencontre des corps et la présence d'un lieu où ces corps se ...
ISBN : 978-2-36085-085-3 • 316 pages •
28 €
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 FAN & GENDER STUDIES : LA RENCONTRE
QUESTIONS DE GENRE SOCIOLOGIE
la rencontre entre "fan studies" et "gender studies", largement engagée dans le monde académique anglo-saxon, a très tôt permis d'analyser les activités de fans au prisme du genre, en mobilisant les apports de travaux explicitement féministes. Ces ...
ISBN : 978-2-36085-084-6 • 184 pages •
19 €
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 ÉCRIRE POUR SE FORMER ET ENTRER EN RECHERCHE
EDUCATION EUROPE
Produit à partir d'extraits d'un journal tenu alors que l'auteure préparait un Master de sciences de l'éducation, cet ouvrage donne à voir un exemple de pratique de l'écriture s'inscrivant dans une double perspective de formation et d'entrée en ...
ISBN : 978-2-36085-083-9 • 204 pages •
20,5 €
Actualités
Vient de paraître : Le Sujet dans la Cité n°6
ÊTRE À L'ÉCOLE AUJOURD'HUI
citoyenneté pluralité mondialisation
Sous la direction de Christine Delory-Momberger
Les conditions de socialisation des sujets dans des sociétés marquées à la fois par la mondialisation et la pluriculturalité conduisent à réinterroger aujourd'hui l'expérience du monde de l'École par ses acteurs et les formes même de l'institution scolaire. Elles confrontent l'École à des questions socialement et politiquement vives : quel sujet, quel citoyen l'École promeut-elle ? Dans quel espace du commun les jeunes générations peuvent-elles se reconnaître, à quelle Cité peuvent-elles appartenir ?
ISBN : 978-2-343-08326-1 • février 2016 • 268 pages
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Paroles d'auteurs
APPRENTISSAGES INFORMELS ET EXPÉRIENCES INTERCULTURELLES À L'ÉCOLE
C. Montandon,P. Sarremejane
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ECOLOGIE DES TRANSES
Nancy Midol
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