L’éducation concerne aujourd’hui tous les individus d’une société, durant toute leur existence, elle englobe, à côté des savoirs fondamentaux et des disciplines enseignés à l’école et à l’université, les savoir faire professionnels aussi bien que les compétences comportementales : elle est donc, politiquement et socialement, l’affaire de tous. Mais elle est de plus en plus, dans les injonctions collectives, dans les représentations individuelles et dans la réalité des trajets de formation, l’affaire de chacun.
La collection (Auto)biographie ∞ Éducation se propose de documenter et d’analyser comment les individus « travaillent » et s’incorporent biographiquement les épisodes et les expériences d’apprentissage et de formation tout au long de la vie et comment les parcours éducatifs contemporains, marqués par la pluralité et la diversité des expériences sociales et professionnelles, se singularisent dans des histoires individuelles.
Conçue pour réunir des collaborations internationales, la collection accueille des ouvrages (témoignages, essais, travaux de recherche individuels collectifs) ouverts à la diversité des approches et des points de vue.